對于美術專業的學員來說，素描、速寫、色彩是主要的三門專業課，在省統考中滿分均為100分值。
但在重慶美術培訓畫室中往往有一些學員不太喜歡畫速寫，然而，速寫科目不僅在專業統考中是十分重要的一個考試科目，并且在部分高校校考中也同樣占據著重要地位。
不喜歡速寫，究其原因，一是基本功還不扎實，二是理論基礎薄弱，三是觀察能力尚待提高，四是方法要領掌握不得當。
一些學員總是說：我就是畫不好，但沒有認真去理一理完成任務的總體思路。
也有很多學員，在動筆的時候，經常是要畫什么部位，就只是觀察這個部位，最終導致忽視了整體，大局觀出現了問題，也就是平時所說的大型上沒有把握好。
舉個簡單易懂的例子吧，比如在日常生活中，我們走在馬路上，看到遠遠地走過來一個人，即使離得不算近，你可能也分辨不出對方的樣貌，但可能大體知道來的人是男生還是女生，是大人還是孩子，是騎著車還是推著車，等等。
這種感知方法對于初學速寫的學員很有幫助，也就是不要拘泥于太多的細節，以人物或其他物體的形態輪廓為主線，逐步進入思考分析、臨摹刻畫或主題創作過程。
速寫考試范圍中很重要的一個內容就是人物速寫，動態、比例、虛實等等，都對最終評判起著關鍵性影響作用。
為進一步提高速寫能力，在前一階段基礎部分的練習結束后，組織學員開展了速寫大動態的教學活動，主要目的是訓練學員的思維觀察能力、即時動手能力。
主要組織形式是輪流挑選學員作模特，其他學員在規定的時間內迅速完成任務，從五分鐘倒計時開始提醒，反復多次的練習，并逐步提高訓練強度。
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