隨著2022年高考臨近，特別是隨著新高考在更多省份的實行，如何選科成了考生和家長們熱議的話題。那么2022屆考生目前的選科情況又是如何的呢？究竟選科對高考有著怎樣的影響呢？下面重慶校考畫室劉老師就這個話題和大家聊聊。
一、考生仍延續“大文大理”思維
從首選科目調查結果來看，選物理的7096票，占比54%；選歷史的3637票，占比28%。換句話說，選物理和歷史的兩者比例相差達到26%，物理考生的占比明顯大于歷史考生。
接下來一起看看再選科目：從首選科目為物理的6個選科組合中可以看到：選科組合為“物化生”的考生占比最高，達到21%；其次，“物生地”、“物化地”的選科組合比例也分別達到了12%和9%。同時，“物地政”的選科組合占比最低，僅有3%。從首選科目為歷史的6個選科組合中可以看到：選科組合為“史地政”的考生占比最高，達到9%；其次，“史政生”、“史生地”的選科組合比例也分別達到了7%和6%。同時，“史政化”、“史化地”的選科組合占比最低，都僅有2%。由此可見，在2022屆考生的選科組合中，以往“大文大理”的選科組合在現在依然受到許多考生青睞。與此同時，首選科目為物理的考生，也會傾向于把化學和生物的其中一門或者全部作為再選科目的優先級。這與考生個人的偏好有關，也與不同選科的專業覆蓋面多少有關。同樣地，首選科目為歷史的考生也較少將化學和生物作為自己的再選科目。從本次投票極低的比例來看，不少歷史類考生在偏好與優劣勢等因素的綜合權衡之下，還是選擇對理科類的科目“敬而遠之”。
二、實行新高考7省最快年底公布
9月15日，貴州、安徽、黑龍江、甘肅、江西、吉林、廣西等7省相繼公布新高考綜合改革方案。從各省教育廳/考試院公布的方案內容來看，各省的招生錄取方式將發生一些變化：
安徽：志愿填報及投檔錄取均不分批次，按照考生總成績分時分段進行。
黑龍江：自2024年起，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。
甘肅：自2024年起，合并本科一批、本科二批錄取批次。
江西：進一步減少錄取批次，優化平行志愿投檔和錄取辦法。
但可以確認的是，上述7省與第三批實行新高考綜合改革的省市（廣東、福建、重慶、江蘇、湖南、湖北、河北、遼寧）的模式一致，均為“3+1+2”選科模式，之后不再分文理。有部分新高考7省的高一考生在問：各省的普通高校招生選考科目要求完整版大概什么時候會出來？據我們了解，目前各省教育廳/考試院暫未透露或者公布過相關消息。但是根據廣東等第三批新高考綜合改革省份此前的進程來看，普通高校招生選考科目要求，完整版內容預計將會在新高考綜合改革方案公布之后的同年或者次年發布。因此，預計貴州、安徽等7省的普通高校招生選科要求將于2021年底或者2022年上半年公布。
三、各選科組合專業覆蓋率
以下各組合專業覆蓋率是基于第三批8個高考改革地區2020年高考選科組合專業覆蓋率平均值所得。
▲1.物化生
專業覆蓋率：96.22%科目關聯度：該組合為傳統的純理科組合，科目之間的學習關聯度較高，一般理科特別強的考生會做此選擇。學科學習難度：物理、化學都屬于理科類比較難的科目，生物的學習難度雖然低于這兩者，但是同樣也需要考生具有超高的記憶力和理解力，這種組合的學習難度較大。競爭壓力：選擇該組合的考生人數較多，而且多為優等生，競爭壓力較大，如果成績一般的考生選擇這個組合，很明顯會處于競爭的劣勢。
▲2.物化政
專業覆蓋率：96.58%科目關聯度：物理和化學都屬于理科類學科，政治注重知識記憶和理解，三個學科之間的關聯度不高，學科領域跨度較大。學科學習難度：物理和化學都屬于理工類科目，物理的學習難度較高，知識之間的聯系緊密，注重邏輯思維的培養，化學的學習難度在物理和生物之間，是以實驗為基礎的學科，要求考生具有較高記憶能力還能夠充分理解，政治屬于文科學科，偏記憶性的知識較多，但是又比較貼合生活和時政熱點，所以政治想要得高分還是比較難的。競爭壓力：這種組合專業選擇面廣，專業覆蓋率高，同時政治科目的加入也為未來發展提供幫助，有利于考生考研和公務員。這種組合選擇人數較多，有一定的競爭壓力。
▲3.物化地
專業覆蓋率：95.84%科目關聯度：地理又被稱為文科中的理科，物化地的組合方式背誦內容較少，符合理科學習“少背誦、多理解”的特點，該組合的學習科目之間關聯度較高。學科學習難度：綜合來說，物化地組合的學習難度并不比物化生的學習難度低，學習難度較大。競爭壓力：能夠選擇物理化學的考生理科學習能力更強，以理科的思維學習地理也能夠起到很大的幫助，該組合選擇人數較多，且理科優等生較多，競爭壓力較大。
▲4.物生政
專業覆蓋率：87.66%科目關聯度：生物學中有很多偏向于記憶性的知識，而政治學同樣也需要記憶和理解兼備，從知識的學習上來看，這兩者關聯度較高，但是這兩者和物理學的學習上有些不同，學科的跨度較大。科目學習難度：物理和生物雖然都屬于理科學科，但是生物的難度和地理的難度相差不是太大，當然也是因人而異。政治背誦理解知識較多且貼合生活，取得高分較難，這個組合學習難度不大，想得高分還是需要付出更多努力。競爭壓力：選擇物理保證了一定的專業覆蓋率，政治則為考生后續考驗和考公務員提供了基礎。選擇這一組合的考生人數較多，競爭壓力大且不利于高水平層次競爭。
▲5.物生地
專業覆蓋率：87.61%科目關聯度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯，生物學有很多知識點需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養，科目之間有一定的關聯度。科目學習難度：學習有一定的難度。和化學相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以物理作為專業選擇的定向，以地理和生物作為得分的重要方式。競爭壓力：從目前各省選科數據來看，生物、地理的選科人數較多，在賦分制的前提下，中等生選擇這一組合不占優勢，不利于考生在高水平層次競爭。
▲6.物政地
專業覆蓋率：82.19%科目關聯度：學科之間跨度較大，選擇這一組合的考生，要么是喜歡物理但是不喜歡生化，要么就是擅長文科但是想拓寬專業的選擇范圍，也是兩權相害取其輕的選擇方式了吧。學習難度：政治地理偏記憶和理解，物理注重邏輯思維基礎，整體來說，有一定的學習難度，取得高分的概率不是很高。競爭壓力：這個組合是最具挑戰性的，由于學校師資和場地的限制，大部分學校很難單獨為人數少的組合設計走班課程時間表，選擇這個組合的人數較少，同組合的競爭壓力小。
▲7.史政地
專業覆蓋率：49.34%科目關聯度：歷史+地理+政治，該組合是最傳統的文科組合，科目關聯度密切。科目學習難度：這個組合相對更輕松，注重的是文科思維，知識的記憶和理解等，這一組合適合不擅長理科的廣大考生。競爭壓力：從已經試點高考改革的省份看，也是選課人數最多的組合之一，因此，意味著競爭異常激烈。
▲8.史政化
專業覆蓋率：51.92%科目關聯度：歷史政治都是文科類學科，這兩者在科目的學習上關聯度較高，化學屬于理科類，但是又不像物理那樣具有很強的理科性質，三者在學習上有一定的關聯。學習難度：這種組合各科目的學習難度都不是特別大，此組合適合有文科偏好但是對地理不感興趣的考生，有了一本化學的加入，擴寬可選擇的專業范圍。競爭壓力：選擇這個組合的考生并不是很多，組合內競爭壓力一般，但是專業可選擇范圍有限。
▲9.史政生
專業覆蓋率：50.50%科目關聯度：這一組合在學習上都偏向于知識的記憶理解，學習的邏輯上關聯度較高。科目學習難度：這一組合偏文科，在專業的選擇上也偏向于傳統的文科專業，但是生物和地理的學習難度差距不大，考生做出此選擇多是因為以理科專業拓寬專業范圍或者不擅長地理學科。競爭壓力：這一組合適合文科思維有優勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生，競爭壓力不大，但是想取得高分有一定的困難。
▲10.史化地
專業覆蓋率：50.71%科目關聯度：這一組合在科目上沒有太大的割裂，知識點注重記憶和理解。科目學習難度：此組合適合記憶力較好、文字表達能力強的考生，學習難度不大。競爭壓力：學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈，地理要和學物理的過招，化學、生物要和學物理的比拼，選擇該組合的人要慎重。
▲11.史化生
專業覆蓋率：50.25%科目關聯度：化學生物屬于理科專業但是也需要一定的記憶力，歷史則側重知識的記憶和理解，考生做此選擇應該是十分不擅長物理，但是對化學生物有一定的興趣，科目的學習上有一定的關聯度。學習難度: 該組合學習難度不大，考生可以取得不錯的分數，但是在專業的競爭上不占優勢。競爭壓力：選擇這一組合的考生一般為成績不是很好的考生，文理分化嚴重，選擇此組合的考生人數不多。
▲12.史生地
專業覆蓋率：49.86%科目關聯度：生物也被稱為理科中的文科，偏記憶的知識很多，這一組合在學習上有一定的關聯性。科目學習難度：這一組合的知識沒有太大的開放性，以擅長記憶為主，學習難度不大，但是也因人而異。競爭壓力：“歷史+地理+生物”這個組合適合物理不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達好的學生，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈。
四、新高考選科六大誤區
1.哪科分高選哪科一些學生在選科時，會根據自己初中時學習各學科的印象來判斷是否適合某個學科的學習，這樣選擇容易忽視初高中學科知識的區別。不能光看自己哪科分高就選哪科，有些學科的難點會出現在選科之后。比如地理，可能難度會越來越大。
2.選文理矛盾學科，因暫時成績回避難點在3+1+2的12種組合中，有極少數學生選擇史化生這樣的組合。對于這種“文理兼顧”的組合，要慎重選擇，“不推薦這樣思維方式相互矛盾的學科組合，“3+1+2”的選擇方式，實際上也是區分文理的”，這樣選很可能沒有專業可以報。
3.選擇三心二意或完全基于個人興趣還有學生選科時，根據其他同學或者自己對任課教師的評判進行選擇，這種情況也應該盡量避免。選科要看學科興趣和客觀情況，要最大限度排除人為因素。不過，興趣傾向的評定一定不能太過主觀。一是借助專業測評工作，做綜合評判。建議學生和家長應該多了解一些有關興趣傾向的知識，可以借助一些專業測評工具來做綜合評判。二是從后期報志愿選專業方面長遠考慮。
4.片面追求專業覆蓋率有的家長和學生對于以后的職業方向和未來沒有規劃，又擔心高考報志愿受限，因此盲目選擇覆蓋率很高的組合。專業覆蓋率只是選科時的參照因素之一，片面追求不可取。雖然“物理、化學、政治”組合可選專業覆蓋率最廣，但是學習難度也很大，得分偏難，對考生的綜合學習能力要求較大。一是高中入學就著手生涯規劃是十分必要的。越來越多的專業明確了選科要求，選科前先選專業這可能成為未來的必經之路，生涯規劃的重要性不言而喻。二是學生可以多多參與社會實踐。接觸不同的職業，通過多種途徑對職業情況進行了解，心之所向，行之所往，幫助孩子確立目標，科學選科。
5.過分鉆“賦分”空子現階段，部分家長及考生在選科時存在“鉆空子”心理，希望僥幸能選到賦分有利的科目。賦分情況會根據每年的選考情況有所變化，一般很難預測。從前期搜集到的各省選考數據來看，學霸選考物理、化學的概率很高，考高分不易，而成績略差一點的考生可能會選擇自己比較擅長的科目，這樣就導致了在等級賦分制下，大家的總分越來越集中，中上游之間的競爭愈加激烈。無論如何選擇都無法避開和尖子生之前的競爭，反而賦分情況下，1+2學科的分值學生與學生之間的差距是有縮小的。因此“繞路而行”“僥幸心理”都是不可取的。這說明，一是提升自身實力才是王道，尤其在大多數省市高考滿分750分，語數外三科450分，占到了總分的一半之多，關注外界數據之余還是應該在自身分數提升上多下功夫！二是考慮學科思維的搭配問題。科學來說，物理化學理科思維明顯；歷史政治學科思維相似度更高。比如一個學生政治、地理成績很好，但卻不喜歡歷史，如果他因此就選了物政地組合，其實并不是明智的選擇。
6.不明所以參考“重要”數據往年選科數據是重要的參考指引，但是不同省份、不同分數段、不同選科模式下數據的可參考性是家長需要重點關注的。盲目參考數據不可取，結合所在省份所在高中數據才為上策。一方面政策差異，情況各異。由于政策不同，各選科組在“3+3”和“3+1+2”模式中優劣可能大不相同。如類似物史政、物政地這種“1理+2文”組合，在“3+1+2”中屬于有點無厘頭的組合，但在“3+3”中卻是出過高分狀元的存在。另一方面教育差距帶來的選擇差異。每省的教育水平不同，選科趨勢也會有所不同。根據自主選拔在線統計數據，在北京考生選考化學、地理比重較大，而在天津選考生物、化學人數較多，在山東省選考地理、生物人數較多。
五、新高考選科必須考量四大因素
1.學科基礎學生和家長主要可以從以下三個方面判斷自己學科基礎的強弱。一是分數。分數是權衡學科基礎的最直觀的數據，歷次考試平均得分較高，就說明該學科的基礎較好。二是排名。由于新高考采用等級賦分制，最終賦分分數取決于名次，因此排名是衡量學科基礎的重要依據。高一、高二的排名參考班級或學校排名，高三模擬考試后，參考全市乃至全省的統考排名。層次越高，范圍越廣，其參考價值越大。三是知識掌握程度。可以根據平時學習情況或試卷分析，從各個知識點的得分率或正確率來看，知識掌握得越全面，學科基礎越牢固。
2.提升空間提升空間是影響學科成績變量的關鍵因素。有些同學在某些學科上或許基礎較差，但仍有可能在一年或兩年后超過其他人。判斷學科的提升空間主要可以參考以下三個方面：
一是學科潛力。潛力即為表現出的能力，一名學生的學科潛力是很難直觀判斷的，只能通過對錯題題型的統計，進行模糊判斷，比如錯題集中在選擇題還是大題。二是學科能力。學科能力即學科核心素養怎么判斷？只能從平時練習和試卷中判斷。錯題主要因為基礎知識點含糊，還是這道題的思考邏輯想不出來、想不明白。補基礎易，補思維難。三是學習習慣。不同的學習習慣應對不同學科，其學習效率也是不一樣的。日常學習，你是喜歡讀和背，還是算和練？
3.興趣傾向有的學生因為喜歡某個學科，或者喜歡某個老師，最終選了這門學科。上課喜歡聽這個老師的課，未必表示你能考出高分。根據對老師的喜好選科，高考很可能會吃虧。喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事，不能感情用事，老師不能最后幫你考大學。有時候，自己學得好的優勢學科，未必是適合未來職業發展的科目。建議可以借助霍蘭德職業測試，幫助自己更準確地判斷自身的興趣傾向。網上搜一下，就可以找到最基礎的職業測試。
4.大學要求對于新高考改革實施地區，各大學會發布各專業關于科目選擇的要求，唯有按照要求選擇了必選科目，高考時才能填報該專業。有的專業不限選考科目，有的專業要求必須選考某一門，有的專業要求考生在某兩門科目中任選一門，還有的專業要求考生某兩門科目均須選考。目標是985高校強基計劃的學霸同學在此特別注意：2021年共有36所名校參與強基計劃招生，學霸最好提前了解強基目標校的考試科目，盡量讓選科與強基考試科目保持一致。舉例來說，如果想報清華強基，理科類專業測試：數學+物化綜合；文科類專業測試：數學+文史綜合。也就是說，選了物理的學生，如果沒選化學，則注定與清華強基無緣。而如果想報北大強基，筆試科目則不分文理，考試科目一律為：語文+數學。對其他名校感興趣的同學，最好關注官方公眾號或者校園官網，提前了解強基計劃招生簡章和校考科目。
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近日，重慶市教育考試院公布了2022年美術聯考時間，這里重慶校考畫室劉老師為大家找到了相關信息，大家可以來看一下。
