設計類試題解析
科目：素描
試題內容
根據提供的三個圖片素材進行創作，每種物品可自行設定數量，不得在畫面中添加任何其它物品。空間層次、主次關系、黑白灰關系等畫面構成表現豐富有序。形態特征明晰，形體比例、結構及透視準確，質感肌理等細節刻畫深入。以具象寫實手法為主，可以結合抽象構成的表現方式完成。
試題解析
素描作為設計造型基礎，需要考生具備一定的設計意識，通過形態組織和形式構成，將觀察所得的客觀對象進行歸納、整合并再現。在深入觀察和解析的基礎上，兼顧實物素材的客觀表現與形式元素的抽象構成，并鼓勵一定程度上的主觀表達，以展示個體獨立的創新性思考。
考題選擇一套戶外用品作為創作對象，要求考生根據所提供的三個物體進行靜物素描創作。該組對象包括爐具、煤氣罐、酒精燈三個物體，既具有類型、材料、形態等的內在共性，也暗示出場景主題。要求考生在空間層次、主次關系等方面的布局豐富有序；在形態特征、形體比例、結構及透視方面的塑造準確；在質感、肌理、細節等方面刻畫深入。
考查能力包括：① 對客觀對象形態、結構、質感的觀察能力；② 對畫面構成、秩序、空間的組織布局能力；③ 抽象歸納、刻畫表現的綜合造型能力；④創新思維表達能力；⑥審美判斷能力。
科目：設計基礎
試題內容
設計主題：老年人的旅行
在以下詞語中選擇三個為主要元素，根據自己的日常觀察與生活經驗，尋找詞語之間的關聯，緊扣主題，進行創意和設計表達，完成一幅作品。
可選詞語：背包、眼鏡、相機、帳篷、拐杖。
考生只能從可選詞語中選擇三個元素，作為作品主體，不得偏離主題。鼓勵設計思維與設計表達，強調元素之間的邏輯關系，充分發揮聯想和想象力，形成主題性的場景與敘述表現，形式、構圖、手法、色彩不限。
試題解析
設計基礎的命題倡導以問題為導向，引導考生建立對“社會需求”“生活現場”“文化觀照”“未來趨勢”等方面的關注，在日常中培養敏銳的觀察力與反思力，并能夠在充分理解主題內涵的基礎上，以獨特的創意設計和視覺表述來表達個體的經驗與感悟。
主題“老年人的旅行”面向老齡化社會的特定群體與細分場景，題面列舉了多個功能、造型、喻意各異的素材關鍵詞，圍繞關鍵詞的開放性選擇和組合，為個體創作提供了創意想象和審美表達的無限空間。
考查能力：
①理解與聯想。考生需要準確理解主題概念，對素材關鍵詞與主題意義進行關聯與判斷，在關鍵詞之間進行自由選擇與組織，以構建主題場景講述。
②觀察與創意。考生需要依據對社會現實和日常生活的觀察與經驗，并基于所選關鍵詞進行形象元素的想象、解構與重組，緊扣主題形成個性化創意。
③風格與表現。考生需要對場景、器物、人物等形象元素進行創意表達與細節繪制，配合以適合的視覺語言與形式風格，充分展示自身的審美素養。
科目：色彩
試題內容
根據提供的圖片完成一幅冷色調靜物畫。考生必須嚴格按照圖片的構圖（橫構圖）作畫，圖中物品的位置、形狀、數量均不得改變，不得脫離圖片進行默畫。色調明確，色彩關系得當，能體現良好的色彩美感；能運用色彩語言塑造物體，并具有一定的藝術表現力。
試題解析
色彩作為設計類本科招考重要的考核內容之一，涉及到對色彩搭配、色彩對比、色彩調性、色彩關系等方面的綜合把握。考生需在作品中運用色彩塑造對象，并表達出自己的思維、情感和審美。有意識的色彩選擇和運用能夠影響作品的整體效果和觀賞感受，因此在考試中會被作為重點考查內容之一。
考題中選擇了塑料噴水壺、橡膠手套、剪刀、馬克筆、塑料夾子這類常見的生活用品，要求考生根據所提供的圖片進行靜物色彩創作。考生需要展現出對于物品形態、質感、空間、光影等方面的認知和表現能力，能夠通過色彩的組織和刻畫，將這些物品的特點、細節以及整體關系呈現出來。這不僅僅是對客觀事物的簡單再現，更重要是表現出考生個人的審美視角和風格語言。因此，色彩科目考試并非僅限于技術層面的考查，更是對考生創造力、想象力和藝術表達能力的綜合考量。
總體而言，該科目涉及對構圖、色彩、形態、質感等方面塑造能力的綜合測試，考生需具備對色彩基本知識和技法的把握，并能夠通過作品展現出自己的色彩修養和藝術潛力。
造型類試題解析
科目：命題創作
試題內容
以圖片中的主體人物形象為核心，自行添加1-2個人物，形成完整的人物互動關系，并自主完成場景空間的描繪。構圖合理，主次協調，畫面完整，人物組合得當，具有一定的生活氣息。可以單色，也可以用色彩表達。繪畫表現手法不限。
注：因圖片版權，對外發布時對圖片中的人物和文字進行了虛化處理。
試題解析
本次考題提供了一張極具現實生活氣息的照片，主要考查考生根據試題提供的素材，按要求提取相關信息元素進行創意構思，靈活運用具象繪畫為主的藝術語言，表現主題創意、人物組合、場景組合的綜合能力。
考生可以通過對自己所熟悉的人物與環境做組合繪畫，表達富有時代感的生活熱情，表現青年人樂觀、積極的人文情懷與生活態度。
要求畫面完整、構圖合理、創意新穎、主次關系處理協調、繪畫表現力強；畫面組合及節奏得當，畫面生動自然、比例結構準確、造型富有美感、色彩關系協調，綜合考察考生的藝術素養和藝術積累。
科目：素描
試題內容
根據考場的人物模特，完成一幅青年女子素描頭像作品。考生須嚴格按照考場的人物模特作畫，不得改變模特形象特征，不得改變模特著裝，不得添加任何與模特無關的其他元素。畫面要求構圖完整，動態、比例、結構、透視、特征準確，畫面黑、白、灰關系處理得當，體積、空間關系表現充分，具有一定的細節刻畫能力。
試題解析
青年女子頭像寫生，改變了多年來提供人物肖像圖片的素描考察方式，重新回歸寫生，希望引導考生直面現實世界、感知客觀對象、表現鮮活生命力，通過素描這一傳統又經典的方法呈現個人敏銳的觀察力及歸納對象的能力，能主動概括對象的形象特征，從造型、比例、透視、結構、體積、空間、質感等多方面考查考生的綜合造型能力。
要求構圖合理、畫面完整、主次關系和黑白灰關系處理得當，畫面具有空間感、體積感和質感，工具材料運用熟練，綜合考察考生的藝術感受能力和藝術處理能力。
科目：色彩
試題內容
根據圖片完成一幅褐灰色調的靜物畫。考生須嚴格按圖片的構圖（橫構圖）作畫，圖中物品的位置、形狀、數量均不得改變，禁止脫離圖片進行默畫。畫面完整，色調準確，色彩關系得當，能較好地運用色彩規律組織畫面。能用色彩語言塑造形體，具有較強的刻畫能力和表現能力，注重物體的質感表現。
試題解析
色彩考題基于黑白圖片進行色彩表達，圖片內容為一組具有日常意味的食材和炊具的靜物組合。主要考察學生是否具備對生活敏銳的觀察與感知能力、扎實的繪畫基礎能力、豐富的色彩想象力及藝術表現力。
要求畫面構成完整、色彩關系得當，準確地表現考題所要求的色調，色彩運用和諧，平衡與對比度得當；能恰當地使用色彩語言塑造形體，并有較強的刻畫能力和表現能力，注重畫面中物體質感的色彩塑造；在自我設定的光源影響下，較好地表現物體所呈現的冷暖色彩變化、環境色變化、虛實與空間關系等；能較好地運用色彩規律組織畫面，具有藝術感染力。
注：內容轉自四川美術學院“川美招生”公眾號
